A importância das relações afetivas com pais e professores para as trajetórias de frequência escolar de jovens com registo criminal
Objetivos:
Testar a importância relativa da existência de uma boa relação afetiva com os professores na previsão estatística das mudanças de níveis de frequência escolar ao longo do tempo. Isto é, saber se a relação com o professor pode ser preponderante para promover a frequência escolar, entre jovens condenados por crimes graves (frequentando o 3º ciclo ou secundário).
Base de Dados/Amostra utilizada:
Colaboração & Supervisão:
- Alexander T. Vazsonyi.
- A ideia inicial partiu de mim, depois foi curada pelo meu orientador. Fui responsável pela revisão da literatura, análise de dados, interpretação dos resultados e escrita do artigo (autor principal).
Tipo de estudo:
- Observação; longitudinal; quantitativo.
Estado:
- Investigação concluída; artigo concluído; em processo de submissão para publicação.
